如何在组合中读取三个视图是一个使用正投影原理来绘制对象作为表达对象形状的视图的过程。

该照片基于给定的视图和投影分析后,想象对象的形状。 

1.阅读组合的三种观点的预防措施是根据组合视图来想象空间的形状。阅读是绘画的相对过程。因此,在阅读图纸时,有必要指导图纸理论。基本投影理论如下。 

(1)形成了三个视图和投影规则-ggth -head -head -Face -Face,高扁平,宽和相等。 

(2)各个位置的直线和平面的投影特性。 

(3)常见基本几何形状的投影特征。 

(4)相互层的投影特征和旋转体的一般旋转。基于熟悉上述投影理论,有必要注意需要链接的相关观点,因为该视图无法确定三维空间形状和相对位置。链接查看。例如,如图6-2所示,主视图是相同的,例如三维三维。如图6-3所示,向下视图与主视图相同,左视图与三个3D不同。因此,当根据预测方法和视图之间的投影关系读取照片时,每个视图相互比较分析,相互连接,想象对象的正确形式,并理解每一件照片。盒子的确切含义。 1,1,

1、形体分析法。
1)按线框、分部分、找投影。图6—4(a) 所示,先在主视图中按封闭线框I、II、Ⅲ将它划分为三个部分,然后,根据各视图间的投影关系并借助三角板、分规等,分别找出各部分在俯、左视图中相应的投影,如图6—4(b)、(c)、 (d)、所示三视图中用粗实线画出的线框,即各个部分的三视图。
2)依投影、想形状、定关系。根据各种基本立体的投影特点,找出的各个部分的三个投影,想像出它们各自的形状。如线框I的三个投影都是矩形,所以可想像出它是长方体,见图6—4(b)所示。线框Ⅱ的三个投影,其正面投影及水平投影是矩形、侧面投影是三角形,故可想像出它是三棱柱体,见图6—4(c)所示。线框Ⅲ基本上为L形弯板(俗称直角弯板),其左下方为半圆柱体、中间有圆柱形通孔,见图6—4(d)所示。
由图可以看出I、Ⅱ、Ⅲ三个部分之间的组合方式,主要是I叠加式,I、Ⅱ部分在Ⅲ部分的上边,第Ⅱ部分在第1部分的前面。
3)综合起来想整体。想像出了各封闭线框所表示的立体形状,并分析出各部分的相
对位置和各立体间的组合方式之后,将它们综合起来,则可以想像出该组合体的完整形状,如图 6—4(e)所示。
 

2、线面分析法。前面介绍的形体分析法,是从“体”的角度出发,分析组合体的视图,想像出组合体形状.但对于组合方式比较复杂的部分(如立体被多次切割、或多个立体相贯),常会发生有的线框同时对应其他视图中几个投影的情况。对此,需要从“线和面” 的角度出发,去分析组合体中该复杂部分立体表面的形状、线的意义及其相对位置,从而 深入细致地想像出组合体的各个表面相互位置关系。这种从“线和面”的角度出发、分析组合体视图的读图方法,就是线面分析法。
线面分析法读图,一般都是在形体分析的基础上进行的,读图时,先在视图中确定出欲分析的线框或线条,按视图间的投影关系找出它们在各视图中的投影,然后再根据线,面的投影特性逐一想像井判定其位置和形状,最后想像出该立体部分的结构形状和线面的构成。下面以图6-5所示立体为例,说明用线面分析法读图的具体步骤和方法。
1)根据图6-5(a)所示三视图的特点,可以看出,该组合体是由一个长方体被几个平面切割而成的,在正面投影中先把投影分成四个线框1'、2'、3'、4'。
2)根据投影对应关系,分别找出上述各线框表示的面的水平和侧面投影,从而明确 所表示面在长方体上的位置。例如线框1'为一四边形,它相应的水平投影和侧面投影可能是四边形或是一条积聚性的直线,从图6-5(b)中可以看出,线框1',在水平和侧面投影中的相应投影分别积聚为水干线l和竖直线2”,由此判定线框1,所表示的面为一正平面,其位置在长方体左上偏后:从图6-5(c)中再看四边形线框2,,其相应的水平投影为一条斜线2,而相应的侧面投影为一类似的四边形2”,该四边形2”与水平投影中的斜线2,它们的宽相等,因此可以判定线框2,所表示的面为铅垂面,其位置在长方体的十间,从左上方向右前方铅垂切下:如图6-5(d)线框3'亦是四边形,与其对应的水平投影仍为类似四边形3,而侧面投影为一条斜线3”,该斜线3”与水平投影中的类似四边形3宽一致,因此可以判定线框3,所表示的面为一侧垂面,其位置在长方体的左边由向前下方切下;如图6-5(e)最后再看线框4',在水平和侧在投影中与它相应的投影分别积聚成水平线和竖直线,显然,线框4'所表示的面是长方体被切割后位于最前面平行于正面的六边形。 I #p#分页标题#e#
3)综合上述分析,即可想像出该切割体是由长方体被三个平面截切而成的.其形状如图6-5(f)所示。在分析过程中,有时需要对水平投影或侧面投影中的封闭框进行分析,才能确切地想像出物体的形状。 I
三、看图举例
在看图练习中,常常要求由已知的两个视图补画第三个视图,或补画视图中所缺的图线,这是检验和提高看图能力的方法之一,也是发展空间想象和思维能力的有效途径。
1.补画视图 补画视图实质是看图与画图的综合训练,一般可分两步进行:首先根据已给出的两视图,利用形体分析法及线面分析法想象出物体的形状,然后在看懂图的基础上补画第三视图。作图时,可根据投影规律,按照物体的组成部分逐个作出第三投影。可先补画主要部分,后补画次要部分,每部分先画外形,再画细节,从而完成整个物体的第三视图。
2.补画漏线 补画漏线时,视图虽然缺线,但表达的物体通常是确定的,因此,补画漏线通常也分两步进行:首先,根据视图当中的已知图线,利用上述的看图方法想象出物体的形状,找出漏线的视图;然后,在看懂图的基础上,依据投影规律,从视图中的特征明显之处出发,在另外两个视图中,分别找出对应投影,缺一处补一处。注意分析相邻两部分之间交线的投影。
补画完第三视图和补画漏线之后,还应进行全面的检查。即根据三视图重新想物体的形状,查漏补缺,去掉多余的图线,确认无误后,描深。
组合体的尺寸标注
一、尺寸种类
1.定形尺寸 确定组合体各组成部分大小的尺寸,称为定形尺寸。
2.定位尺寸 确定组合体各组成部分之间相对位置的尺寸,称为定位尺寸。当对称形体处于对称平面上,或形体之间接触或平齐时,其位置可直接确定,不需注出其定位尺寸。
3.总体尺寸 确定组合体外形大小的总长、总宽、总高的尺寸,称为总体尺寸。组合体的一端或两端为回转体时,为明确回转体的确切位置,常将总体尺寸注到回转体的轴线位置,而不直接注出总体尺寸,否则,就会出现重复尺寸。
二、尺寸基准
标注尺寸的起点即为尺寸基准。由于组合体具有长、宽、高三个方向,每个方向至少应有一个尺寸基准。基准的确定应体现组合体的结构特点,一般选择组合体的对称平面、底面、重要端面及回转体的轴线等,同时还应考虑测量的方便。基准一但选定,组合体的主要尺寸就应从基准出发进行标注。
三、标注尺寸基本要求
1.正确 标注尺寸的数值应正确无误,注法符合国家标准规定。
2.完整 标注的尺寸应能完全确定物体的形状和大小,既不重复,也不遗漏。
3.清晰 尺寸布置应清晰,便于标注和看图。为了保证尺寸标注的清晰,应注意以下几点:
( 1)为使图形清晰,应尽量将尺寸注在视图外面。相邻视图有关尺寸最好注在两视图之间,以便于看图。
( 2)同一形体定形尺寸和定位尺寸要集中,并尽量标注在反映该形体形状特征和位置特征较为明显的视图上。
( 3)圆柱、圆锥的直径一般注在非圆视图上,圆弧半径应注在投影为圆弧的视图上。
( 4)尺寸应尽量避免标注在虚线上。
( 5)同方向平行并列尺寸,小尺寸在内,大尺寸在外,间隔均匀,依次向外分布,以免尺寸界限与尺寸线相交,影响看图。同一方向串联尺寸,箭头应首尾相连,排在同一直线上。
四、标注尺寸方法与步骤
标注组合体的尺寸时,应先进行形体分析,选择尺寸基准,然后依次注出定形尺寸、定位尺寸及总体尺寸,最后进行核对、调整,使所标注的尺寸正确、完整、清晰